基于负阻器回转器的渐进互动式实验探究

摘要：

以有源元件应用为切入点,基于负阻器、回转器等功能模块,采用渐进式、选单式设计形式,引导学生以科研思路进行实验探究,经历功能设计、理论分析、仿真分析、搭建电路、调试测试、报告总结等过程,实现方法具有多样性、知识应用具有综合性、教学方式具有互动性,整个实验内容呈现模块化、渐进式、探究性的实验特点.

关键词：互动式教学、实验教学、负阻器、回转器

所属期刊栏目：32

分类号：TM13(电工基础理论)

资助基金：浙江省2013高等教育教学改革项目“电类系列课程体系结构建设与教学实践”jg201311;国家级电类基础课程教学团队建设项目教育部,2010;2013浙江大学本科大类课程建设项目“电路与模拟电子技术”课程建设

在线出版日期：2015-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：183-186