实验中心自组织系统构建策略研究

摘要：

实验教学示范中心经过增量发展之后逐渐步人“后建设时期”,实现内涵式发展、持续性发展的关键在于充分认识实验中心的自组织特性,深入挖掘大学生社会网络的结构与关系特征.温州大学经管实验中心结合自身资源特色,在实验教学资源评级与开发、实验教学资源重构与整合、自组织团队组建与持续互动等方面做出了一些尝试,为打造具备开放性、非平衡、非线性、涨落性的实验中心自组织系统提供了借鉴.

关键词：自组织系统、实验教学示范中心、大学生社会网络

所属期刊栏目：32

分类号：G642(高等教育)

资助基金：浙江省高等教育教学改革项目jg2013151,kg2013368

在线出版日期：2015-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：155-158