期刊专题

10.3969/j.issn.1002-4956.2015.02.009

创意型数字逻辑设计实验

引用
介绍数字逻辑实验教学中探索理论与实践如何更好的结合,并将新的CPLD技术溶于教学中,结合开放、半开放设计方式,充分发挥学生的无限想象力,在近年的数字逻辑实验中取得了新的创新成果.该文介绍了创意型数字逻辑实验的总体思路、列举了一些案例以及教学的总体效果.

数字逻辑设计、数字逻辑实验、创意型、创新性、CPLD

32

G642.423(高等教育)

2015-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

36-38

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

实验技术与管理

1002-4956

11-2034/T

32

2015,32(2)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn