林业高校提高工科学生实践创新能力的探讨

摘要：

创新教育的根本在于有推陈出新的意识和举措.工科专业的大学生实践创新对于学生综合素质的形成十分重要.结合东北林业大学的实验实践教学管理经验、与社会发展相适应的教学计划和课程体系特点,分析了工科大学生具备实践创新能力的重要性,阐述了优化实验设置的相应解决办法,提出了优化实验设置的3个方面,为培养高素质创新型人才提出加强工科学生实践创新能力培养的对策.实践证明,在实验课程设置上要大力优化与重构,使学生在未来工作中具备较强的实践创新能力.

关键词：实验课程设置、工科学生、实践创新

所属期刊栏目：32

分类号：G642.0;G482(高等教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金项目DL12BB16;2012年黑龙江省高等教育教学改革项目JG2201201008;2014年东北林业大学教育研究课题DGY2014-04;2012年黑龙江省高等教育教学改革立项高教综合改革试点专项项目JG2201201009

在线出版日期：2015-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-20,25