以科教融合育人观为指导培养大学生科技创新能力

摘要：

中国石油大学(华东)在机械类专业学生科技创新能力培养中,以科教融合的育人观为指导,经过多年的教育教学实践,依托“本科生研究生—实验员—教师”四位一体的科技创新共生体,构建了“本硕博一贯式”创新教育培养体系,形成了科教融合的大学生创新能力培养育人模式.

关键词：科教融合、科技创新活动、团队执导、科技创新共生体

所属期刊栏目：32

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：山东省高等学校教学改革研究重点项目“打造优质教学资源平台,提升石油主干专业学生创新实践能力”2012017

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：34-37,74