中美高校本科生毕业(设计)论文教学活动探索与思考

摘要：

应用型本科人才培养过程中实践教学环节是大学生综合素质评价、锻炼和提高的重要环节,是学生创新意识和科研协作能力训练的有效平台.针对当前国内高校本科生毕业(设计)论文环节出现的问题,对比国内外高校实践教学环节的异同点以及该校毕业论文的改革成效,结合应用型本科人才培养的目标定位而简要探讨了实践教学环节的发展趋势.

关键词：中美高等学校、毕业(设计)论文、实践教学

所属期刊栏目：31

分类号：G51(世界教育事业)

资助基金：重庆市教育委员会高等教育教学改革研究项目113170,133030;重庆市教育科学十二五规划课题2012-GX-172;重庆科技学院教学改革项目201414

在线出版日期：2015-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：196-198