专业课教学实验室功能定位与建设的思考

摘要：

阐述专业课教学实验室在高等学校人才培养中占有重要的地位,在建设前应首先明确其功能定位和合理规划,争取建成功能相对完善、具有较大工作弹性空间的专业课教学实验室.专业课教学实验室应当不仅可以满足各项实验教学任务,还应该能够为大学生创新实验工作和科学研究工作服务.实验室运行应当注重开放共享和多学科交叉,提高资源利用效率.

关键词：专业课教学实验室、实验室建设、实验室功能

所属期刊栏目：31

分类号：G482(学校建筑和设备的管理)

资助基金：山东省教学改革重点项目“油气勘探工科背景下地质学理学专业创新型人才培养模式研究”2012019

在线出版日期：2015-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：229-230,237