程序设计类课程教学改革的研究与实践

摘要：

针对程序设计类课程的特点，创新性地提出了以大案例实现为目标、基于目标分解的课程设计模式及该模式下教学实施的策略和课程评价体系的构建。

关键词：大案例教学、目标分解、过程迭代、项目检验

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：高等本科学校教学质量与教学改革工程项目“ASP ．NET 国家级精品资源共享课”资助教高司函字[2013]115号；湖南省教育科学“十二五”规划课题“泛在视域下高职教学模式的创新研究”XJK013CZY047资助；湖南省青年骨干教师培养对象项目2011

在线出版日期：2014-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：206-208