基于计算思维的实验教学方法

摘要：

将计算思维引入实验教学方法中，有利于打破传统实验教学的局限性。以数字图像处理课程为例，从实验教学内容、实验教学体系和实验考核方法三方面出发，给出了基于计算思维的数字图像处理实验教学方法。该方法对其他课程的实验教学方法的改革也有一定的借鉴意义。

关键词：计算思维、数字图像处理、实验教学方法、关注点分离

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2012年度教育部高等教育司大学计算机课程教改项目“计算思维驱动的程序设计与应用类课程研究与实践”2-3-Z X M-03；2013年度华东理工大学继续教育教学研究项目“成人高等教育中计算机课程教学方法研究”

在线出版日期：2014-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：182-184