大学创业教育三维塔式机制理论模型

摘要：

在需求层次理论的参考下，可以构建一个由“诱导”、“保障”、“评估-反馈”三维构成的塔式大学创业教育机制理论模型。从该模型的构建以及服务于创新人才培养的实际出发，提出提高大学创业教育机制运行效率的路径：立足区域产业转型发展需求、引入外部资源进入创业教育机制、拓展创业教育机制边界。

关键词：创业教育、机制、理论模型

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：北京联合大学2013年-2014年“教育教学-就业特色工作”专项建设项目“北京高等学校青年英才计划项目Beijing Higher Education Young Elite Teacher Project -北京高校大学生创业实效性研究”2013-2014年阶段性成果YETP1775

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：181-184