应用型人才培养目标下的心理学实验室开放探讨

摘要：

介绍了嘉应学院心理学实验室在培养应用型人才目标下进行的一系列探索与实践。该实验室创新了心理学开放实验模式，对心理学实验室实行分层次开放，使学生可以根据自己年级、需求和能力的不同选择不同层次的开放实验，以培养学生的创新能力、实践能力及应用技能。心理学实验室从管理制度、开放的组织与实施、实验教师队伍建设等方面建立了实验室开放运行机制，并对进一步开放实验室提出了设想。

关键词：应用型人才培养、心理学实验室、实验室开放、地方院校

分类号：G647(高等教育)

资助基金：嘉应学院教育教学改革研究项目“基于应用型人才培养的地方院校心理学实验室开放的改革与实践”JYJG2013318

在线出版日期：2014-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：214-217