“统计学”认知教学与“统计大赛”互动教学模式探索

摘要：

从知识传授与能力培养相结合出发，建立了一套基于“统计学”认知教学与“统计大赛”互动的创新教学模式。利用认知教学与系统理论模块教学法，在“统计大赛”中学习对实际问题的抽象选题与方案设计，并运用统计理论方法与统计分析软件，有效地提高对实际问题的方案设计与统计数据分析，更好地培养了学生的知识运用与实际问题的分析能力。

关键词：教学模式、统计学、互动式、认知教学、统计大赛

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家级“质量工程”建设项目“国家级实验教学示范中心建设项目”教高函[2009]28号；四川省2009-2012年高等教育人才培养质量和教学改革项目“本科文综实验教学模式创新研究”P09009，川教[2009]288号

在线出版日期：2014-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：183-185,190