国家级文科综合实验教学示范中心的师资队伍建设--基于协同论的思考

摘要：

文科综合实验教学示范中心的建设，是高等学校文科实验教学改革创新的重要成果之一，这一成果的健康发展，需要有一批学术带头人，也要有一支具有现代观念的高水平、高素质、稳定的文科实验师资队伍。该文基于协同理论，总结了文科综合实验教学示范中心师资队伍建设的特殊性，对其面临的问题及原因进行了思考，提出了破解问题的对策和方法。

关键词：文科实验师资队伍建设、协同理论、破解对策

分类号：G482(学校建筑和设备的管理)

资助基金：国家级教学团队建设项目教高函[2010]12号

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：7-10,14