特殊教育实验(训)室仪器设备利用率的探索和研究
充分发挥仪器设备的投资效益、提高设备利用率,从而减少资源闲置和浪费,是高校实验(训)室需要着重解决的问题。分析了特殊教育实验(训)室仪器设备利用率低的原因,总结与分析其存在的问题,并提出提高特殊教育实验(训)室仪器设备利用率的策略和具体措施。
特殊教育、实验室管理、设备利用率
G760;G482(特殊教育)
江苏省教育科学“十二五”规划2011年度项目D/2011/01/063
2013-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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