新建地方本科院校学生自主选题设计性实验教学研究

摘要：

以分析化学实验教学为例，结合教学实践对在分析化学实验课程中开展学生自选题设计性实验教学的过程进行了探索。论述了在教学过程中加强选题指导、实验方案设计、实验过程等教学环节对提高学生发现问题的能力、自主学习能力、分析问题能力的作用。学生自主选题设计性实验是新建地方性本科院校提高学生综合能力和教师教学水平的一条有效途径。

关键词：实验教学、设计性实验、分析化学实验

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：呼伦贝尔学院教育科研项目YBKT-017

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：162-165