实训实战实体融合打造高职卓越技能人才

摘要：

针对高职院校工科类专业高阶学生培养过程中普遍存在的一些问题，分析了产生的原因，结合笔者所在系部的成功经验，提出了针对高阶学生的人才培养模式：以卓越班为载体，实训实战实体相融合。由校、企双方双导师共同分阶段指导学生进行项目实践，以充分锻炼学生的职业能力、工程能力和创新能力，突破卓越技能人才孵育瓶颈，使潜质学生真正转换为卓越技能人才。

关键词：卓越技能人才、人才培养、双导师

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：2012年江苏省“青蓝工程”中青年骨干教师培养对象项目阶段性成果；2011年江苏省高等教育教改立项研究课题2011JSJG390资助；2011年院级立项建设精品课程“C＃程序设计”

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：151-154