“自动控制原理”课程立体化教学体系研究与实践

摘要：

分析了“自动控制原理”课程教学体系及实践环节存在的问题，论述了立体化教学体系的研究现状，提出了按照“教学论”的观点构建“自动控制原理”课程立体化教学体系的思路和内涵。从一体化教学新模式、多元化教学方法、立体化教学手段、立体化实践教学模式、立体化教学评价几个方面进行立体化教学体系的构建。实践表明，该教学体系可有效提高教学效果，切实培养大学生的实践创新能力。

关键词：自动控制原理、立体化、教学体系、内涵、创新能力

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河北省质量工程建设项目SHZ0703；河北联合大学教育教学改革研究资助项目Y1016-07

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：181-184