建构主义学习理论在模拟电子技术实验教学中的应用

摘要：

介绍了建构主义学习理论的教学思想，就是以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。从3个方面讨论了建构主义学习理论在模拟电子技术实验教学中应用的可行性，以及该理论在模拟电子技术实验教学中的具体应用实例。这项实验教学的改革措施充分调动了学生的积极性和主观能动性，培养了学生的操作能力、分析能力和解决问题的能力，改善了实验教学效果。

关键词：建构主义学习理论、模拟电子技术、实验教学

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：159-161,169