构建“做中学”培养应用创新型人才的新教学模式

摘要：

分析了工科专业传统教学体系模式存在的问题，以培养学生专业兴趣和创新实践能力为出发点，提出了培养应用创新型人才的教学体系总体框架，即通过“做中学”使学生真正理解和掌握专业知识，辅之以科研计划、学科竞赛等创新活动，激发学生的创新思维和能力，培养高素质工程技术人才。实践证明，以“做中学”为特征、体现理论-实践相结合教学规律的新教学模式，有利于应用创新型工程技术人才的脱颖而出。

关键词：实践教学新模式、做中学、教学体系、创新型人才

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：北京市自然科学基金项目3083018

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：153-155,165