发挥教师教育特色探索实验教学改革

摘要：

在传统的高等学校教育中，实验教学依附于理论教学，无法充分发挥其能动性作用。山东师范大学将鲜明的教师教育特色与实验教学结合起来，开展了2批实验教学改革立项，激发了教师从事实验教学的热情和积极性，不仅提高了实验教学教师的总体素质，而且提高了学生的实验动手能力、实践能力和创新能力。

关键词：高等教育、教师教育特色、实验教学改革

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：132-134