不同民族和年级的学生协作开展设计性实验的探讨

摘要：

针对新疆少数民族学生的实际情况加强实践环节的教学,将不同年级不同民族的学生组织在一起共同完成了生理学的设计性实验.在此基础上,探讨了对不同年级和不同民族的学生开设综合性和设计性实验的体会:正确认识综合性和设计性实验；注意实验的可行性；编写翔实的实验教学大纲；合理搭配民、汉语言学生和高、低年级学生；注重对学生协作能力的培养等.这种方式既提高学生对专业知识的理解,也锻炼了他们取长补短、团结协作的能力.

关键词：综合性实验、设计性实验、协作学习

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：新疆维吾尔自治区普通高校重点学科;新疆农业大学教学改革项目

在线出版日期：2013-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：155-157,162