数字图像处理研究性实验教学的改革与实践——基于分数阶偏微分的图像边缘检测

摘要：

以开放实验“图像边缘检测创新方法设计实验”为例,介绍了数学实验室如何在传统实验中适当引入新的研究内容开展创新性实验.用分数阶微分方法研究图像边缘检测,对数字图像处理研究性实验教学进行探索,使图像处理实验成为培养学生创新能力的载体.实践表明,教学效果明显改善,该创新实验的引入不仅能有效地加深学生对数字图像处理基本理论的理解,而且能培养学生的实践动手能力,有效地实现创新能力的渗透式培养.

关键词：数字图像处理、创新实验、边缘检测、分数阶微分

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：重庆交通大学实验教学与改革研究基金SYJ201128;重庆交通大学2010年度教育教学改革研究课题1002006,1002004

在线出版日期：2013-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：124-128