在有机化学实验中基于5个模块进行PBL教学的实践

摘要：

在PBL实验教学中,通过选择有适当难度的合成实验,让学生置身于复杂的、有意义的实验环境中,提高学生主动提出问题、分析问题和解决问题的能力,将教学过程设计成5个学习模块,实现对学生的综合能力的培养.PBL实验教学对于提升学生的学习能力,以及提高教师的教学水平,都能产生积极的影响.

关键词：有机化学实验、PBL方法、设计性实验、教学改革

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：山东中医药大学教育科学研究课题教研YZ201113号;山东中医药大学教育科学研究课题教研2010JC03号

在线出版日期：2013-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：107-109