实验课教学过程管理模式的改革与实践

摘要：

针对旧的“预习报告+实验指导+总结报告”三段式实验课教学过程管理模式已经不适应当前的高校实验教学实际情况,提出了一种新的实验教学过程管理模式,介绍了该管理模式具体的实施方法,指出应注意同时解决相关的配套问题.通过建立更加科学合理的实验课教学过程管理模式,可以有效地提高实验课教学质量,实现改善实验教学效果的目的.

关键词：实验教学、过程管理模式、实施方法

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2013-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：102-104,117