10.3969/j.issn.1002-4956.2013.03.042
研究型综合实验的开发与实践
项目依托学校开设的开放性自主实验以及SRTP项目,针对电路原理理论中较难理解的周期性非正弦信号分解和信号无畸变传输的相关理论,自主设计综合实验进行探究,加深了学生对知识点的理解.
研究型实验、综合实验、频谱分析、无畸变传输
30
G424.31(教学理论)
教育部2010年"卓越工程师教育培养计划"项目;教育部2007年度国家级"实验教学示范中心"建设项目"国家级电工电子实验教学示范中心"2007;2011年度浙江大学教学成果奖培育项目"以系统观构建自主探索的电类基础课程教学模式"
2013-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
147-151