学研结合的工程训练培养模式研究

摘要：

以一组学生为研究对象,在完成部分工种实训的基础上,利用学校现有的设备条件、工程训练中心的教学平台以及个人掌握的技能,通过学生独立思考、教师从旁指导、团队互相讨论的学习与研究方式,设计制作一种新型半自动保鲜膜切割器,以此研究学研结合的工程训练培养模式效果.经实践证明,学生在完成该模式实训后,创新思维与动手能力得到质的提高.

关键词：学研结合、工程训练、保鲜膜切割器

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2010年广东高校优秀青年创新人才培养计划项目LYM10021

在线出版日期：2013-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：157-158,167