测控专业PLC实践教学一体化探讨

摘要：

“可编程控制器”是我校测控技术与仪器专业中一门实践性要求高的专业课程.设计自制了多功能一体化PLC综合实践教学平台,以满足实验、实习、毕业设计等不同实践教学环节的多种需要；积极探索和实现PLC实践能力培养一体化方法,努力将实验、实习和毕业设计的内容进行有机衔接；同时努力实现专业内不同课程间实践教学环节成果的有效融合.通过这些措施的落实,在培养学生实践能力和工程意识等方面取得了良好的效果.

关键词：PLC、实践教学、测控专业、一体化

所属期刊栏目：29

分类号：TM571.6(电器)

资助基金：扬州大学教学改革课题YZUJX2012-48B

在线出版日期：2013-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：173-175,182