实验教学队伍内涵建设与提升教学质量的研究与探索

摘要：

建设一支结构合理、富有创新活力的实验教师队伍是提高实验教学示范中心内涵建设的基础.结合地方高校创建省级实验教学示范中心的实践,从转变思想、更新观念,外延扩充与素质提升结合,加强产学研合作,完善管理、科学评价和激励机制4个方面分析了师资队伍内涵建设思路.通过创新实验教学理念,构建了系统性、层次性、互动性、多维度的实验教学新体系,加强了实验教学质量监控与评价,实现了教学质量内涵提升.

关键词：实验教学示范中心、教学质量、队伍建设、地方高校、电力工程

所属期刊栏目：29

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河南省教育厅自然科学研究资助项目12A470007;河南省科技厅科技攻关计划资助项目122102210416

在线出版日期：2013-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：122-124,132