电气信息类专业研究生的仿真与实践教学探究

摘要：

针对在电气信息类研究生的培养过程中仿真与实践“分家”、理论和实践脱节的问题,采用了仿真与实践整合的教学模式,并对此模式作出相应的评价.结合发电机励磁系统稳定器设计的实例,具体说明了实现该教学模式的基本思路.

关键词：仿真与实践教学、教学模式、电力系统稳定器(PSS)

所属期刊栏目：29

分类号：TP391.9(计算技术、计算机技术)

资助基金：重庆市2011年高等教育教学改革研究项目113020

在线出版日期：2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80