改革地方院校课程教学模式和内容,培养学生工程与创新能力——以广西大学化学反应工程教学为例

摘要：

以地方本科院校广西大学化学工程与工艺类专业的核心课程化学反应工程为例,针对其工程性与理论性强的特点进行教学模式和教学内容的改革与实践.通过课堂教学与专业实验相结合、课堂教学与生产实习相结合以及创建丰富多彩的课外实践教学活动平台等教学模式的改革,突出工程实践教育,培养学生理论联系实际和工程分析的能力,强化工程设计创新能力和科学探索精神的培养,激发学生开发应用地方资源的热情；通过精心组织教学内容,结合生产实际进行案例教学,结合科研成果进行课堂教学,引入新成果、新信息,将热点与经典内容有机结合,优化和丰富教学内容,培养学生学习兴趣和前瞻性的学术观点,提升学生工程实际能力,启迪学生创新的智慧.

关键词：化学反应工程、教学模式、教学内容、工程与创新能力

所属期刊栏目：29

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”立项项目2005246;新世纪广西大学高等教育教学改革工程立项项目;广西大学实验教改项目20110318

在线出版日期：2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：10-14