多元化教学在医用化学实验教学中的应用

摘要：

在医用化学实验教学中,融合传统教育观念与现代教育理念.综合运用LBL、PBL、助理教学法、开放式教学法以及导师制等多种教学方法,促进新生学习、掌握和运用相关理论知识,熟练掌握规范的实验操作技能,激发学生学习的兴趣,培养积极性、主动性和创造性,养成学生严谨的科学思维,鼓励学生探索创新,为后续课程学习打下基础.

关键词：多元化教学、医用化学、实验教学

所属期刊栏目：29

分类号：R313-4(医用一般科学)

资助基金：2010年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项A类资助项目2010JGA055;广西教育科学“十二五”规划2011年度立项课题2011C0076;右江民族医学院教育教改项目JS200819

在线出版日期：2012-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：155-157,160