三段式混合教学模式的探索与实践

摘要：

计算机类课程在机房教学环境下授课有其独特性,可以无缝连接教学网站进行混合教学.介绍利用C语言程序设计教学网站进行教学过程中,运用现代教育理论,探索出三段式混合教学模式,将课堂教学分为知识的接受,模仿和设计3个阶段,在不同的阶段构建不同的网络教学和课堂教学比例.充分利用教学网站对多种教学要素的混合,在有限的教学时数内完成C语言程序设计的教学,达到满意的教学效果.

关键词：混合教学、认知过程、教学模式、机房教学环境

所属期刊栏目：29

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：海南省教育厅教育基金项目“教学网站自动生成系统”HJSK200420

在线出版日期：2012-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：129-132,135