高师地理教师职业技能训练体系构建的探索与实践

摘要：

结合多年实践教学经验,构建了以教师专业化为培养目标的“全程多维互动式”高师地理教师职业技能训练体系.依靠专兼相济、结构合理的教学团队,通过层次化、模块化的训练课程和训练内容多样高效的训练方法、多维民主的评价考核方式和“三层面、五维度”的训练质量保障体系,对地理师范生进行全程系统的教师职业技能专业化训练.

关键词：职业技能训练体系构建、地理教师职业技能、教师专业化

所属期刊栏目：29

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金;黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目资助

在线出版日期：2012-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：121-124