基于ESP理论的蛛网化高校创业教育显化机理研究

摘要：

通过以ESP理论为平台,突破创业教育研究中针对文献的定性研究,依托对个案的实证研究与对比,以创业教育存在的问题为切人点,构建“官产协作”的运作模式展开对高校毕业生创业实践的研究,并提出人才培养策略.由此实现“官、产、学、研”四位一体的创业教育培养模式,促进大学生创业能力的形成.

关键词：ESP理论、创业教育、显化机理

所属期刊栏目：29

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河北省社科联民生调研课题201101262

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：155-157,177