多模态学习理论在“计算机图形学”实验教学中的应用

摘要：

通过对多模态学习理论的研究,针对目前“计算机图形学”实验教学中存在的问题,从实验内容、课堂组织、实验准备、课堂指导、课堂交互以及实验成绩考核等方面探讨了多模态学习理论在“计算机图形学”实验教学中的应用.实践表明,这些措施的实施,有效地提高了教学效果.

关键词：多模态学习、计算机图形学、实验教学

所属期刊栏目：29

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：江西省教育科学“十一五”规划重点课题“多模态学习理论与实践研究”08ZD055

在线出版日期：2012-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：162-165