改革实验教学,走绿色化学之路——以无机化学实验教学为例

摘要：

在化学实验教学中进行绿色化研究,引进多媒体和现代实验新技术手段,将常量实验改为微型、小量-半微量实验,以求从源头阻止污染,培养学生的环境保护意识和创新意识.

关键词：绿色化学、化学实验绿色化、微型实验、小量-半微量实验、计算机辅助设计

所属期刊栏目：29

分类号：G642.423(高等教育)

在线出版日期：2012-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20