分类并结合专业特色的电子综合课程设计

摘要：

为在有限的学时内切实提高学生的专业技能,提出将电子综合课程设计按照PCB板设计与制作、单片机与可编程逻辑控制(CPLD)综合运用、数字信号处理(DSP)器件的应用、嵌入式平台开发4个方向进行分类实践教学,并结合专业特色,解剖气象仪器,增加学生工程实践经验.

关键词：电子课程设计、专业特色、分类、工程实践

所属期刊栏目：28

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家级特色专业建设点-电子信息工程资助项目课题TSIZ239

在线出版日期：2012-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：141-143