虚拟仪器技术在电子技术课程设计中的应用

摘要：

以虚拟万用表系统的设计实现为例,具体阐述了如何将虚拟仪器技术引入课程设计、进行“软硬结合”.实践表明,这种形式的课程设计极大地调动了学生的学习兴趣,提高了学生参与的主动性和积极性,提高了课程设计的完成质量.同时学生的优秀设计又可以服务于实验室建设,为后届学生提供参考并在此基础上开设新的实验项目.

关键词：课程设计、虚拟仪器技术、虚拟万用表、LabVIEW

所属期刊栏目：28

分类号：G423;TP391.9(教学理论)

资助基金：湖北省高等学校省级教学研究项目20070044

在线出版日期：2011-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：83-86,125