教师教育综合训练中心的建设与探索

摘要：

教师的专业化发展对教师的综合技能培养提出了更高的要求.广西师范学院在教师教育综合训练中心的建设方面进行了探索与实践,包括整合多学科优质资源、发挥教师教育优势;创新实验教学理念、强化师范生"新三手"能力培养;借助先进信息技术、建成"未来教师空间站"的教师教育信息化创新平台等方面,有效促进了民族地区基础教育教师专业化发展.

关键词：教师教育、教师专业化发展、综合训练、示范中心

所属期刊栏目：28

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：广西新世纪教改工程"十一五"立项项目"面向'质量工程'深度构建数字化整体学习环境的研究与实践"2009C049

在线出版日期：2011-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：223-225