元认知对学生实验学习的影响及其培养

摘要：

结合物理实验学科特点,探讨了元认知对学生实验学习过程产生的影响,在此基础上提出了在学生实验、学习过程中如何培养学生的元认知能力的策略,借以提高实验课堂的有效教学.

关键词：实验学习、元认知、认知活动

所属期刊栏目：28

分类号：G642.423;B017(高等教育)

在线出版日期：2011-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25