电力电子技术递阶式实验教学研究

摘要：

应用型本科院校对理工科教学提出了更高的要求,针对传统教学中出现的不足,结合电力电子技术课程的特点,提出一种基础理论教学、仿真实验教学、硬件实验及课程设计教学、现场实验设计教学到信息综合及改进的步进式教学方法,通过教学实例说明了该教学方法的有效性,并可推广至其他相关课程的教学中.

关键词：递阶式、应用型、仿真实验、教学改革、电力电子

所属期刊栏目：28

分类号：TM743;G642.0(输配电工程、电力网及电力系统)

资助基金：河南省教育厅自然科学研究资助项目2009B510014

在线出版日期：2011-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：156-159