基于任务驱动的计算机专业课教学模式

摘要：

在目前的教学中,传统的"灌输式"课堂教学模式已不多见,而组织学生活动、讨论、探究等教学模式越来越广泛地被人们采用,在教学中人们越来越重视学生的参与,学生在教学活动中的主体地位越来越突出.以任务为驱动较好地提高了计算机专业课的教学效果.任务驱动让工作实际与专业学习有效融合,让知识与能力有效融合,让个人与小组有效融合,让培养目标与学习目标有效融合.以任务驱动为切入点进行了计算机专业课教学模式的改革.

关键词：任务驱动、教学模式、计算机教学

所属期刊栏目：28

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：江苏省现代教育技术研究2010年度重点课题"基于完整案例的VFP教学及平台建设研究"2010-R-15267

在线出版日期：2011-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：145-147