改革"电子技术课程设计"教学,培养"3CE"应用型创新人才

摘要：

提出"3CE"应用型创新人才培养模式,介绍了"电子技术"课程建设与实践教学改革状况.针对课程建设过程中的教学内容、教学方法、考评方式等进行了较深入的探讨.实践表明,改革后的课程设计不仅提高了学生的学习兴趣,更重要的是培养了学生工程设计意识和创新能力,为后续课程和电子竞赛打下坚实基础,并取得可喜成绩.

关键词：应用型创新人才、电子技术课程设计、课程建设

所属期刊栏目：28

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：四川省教育厅自然科学重点项目基金10ZA030;乐山师范学院科研基金Z1019;乐山师范学院重点教育教学改革研究基金项目JG09-ZD005,JG10-ZF07

在线出版日期：2011-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：148-150