基于STS的仪器分析实验教学改革探索

摘要：

通过对传统仪器分析实验教学中实验内容、实验项目设计、仪器设备、教学方式的分析,以STS(science,technology,society;科学、技术、社会)的思想与当今社会对人才培养的要求为基础,对仪器分析实验教学的改革进行了探索.主要运用来在实际生活、生产中精选实验内容,在实验设备的创新利用中突出科学观念、渗透新技术,在实验过程中培养学生良好的科学态度,以及既强调实验结果的准确又注重科学方法的培养这4个方面,探讨如何利用仪器分析实验教学来培养学生的科学素养.

关键词：实验教学改革、STS、仪器分析

所属期刊栏目：28

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目P09163

在线出版日期：2011-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：145-147