10.3969/j.issn.1002-4956.2011.02.040
论高校反思性实验教学
反思性教学是当今世界各国教育实践的强劲理念,在教育界倍受重视,被广大教师所践行.从反思性教学理论出发,结合教学研究,以电子实验教学为载体,提出了反思性电子实验教学价值意义,构建了反思性电子实验教学策略.在大学生教育中运用该策略,激励师生双方更好地完成自己的任务,使师生得到知识技能和态度情感的双重提高.
反思性教学、电子实验教学、反思性教学策略
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G642.0(高等教育)
2011-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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