语言理解及表达力先天发育水平表现因素研究

摘要：

为了最大限度减少后天因素对语言理解及表达力先天发育水平的影响,以3岁幼儿为研究对象,在分析现有对语言理解及表达力研究的基础上,提出语言理解及表达力表现因素测评指标框架,依据其共性表现因素并结合3岁幼儿语言理解及表达力的个性表现,进行了测评指标实验研究.对西安地区不同水平幼儿园随机抽样的 297名儿童进行测评,结果表明这种测评方法具有普适性与可操作性.

关键词：语言理解及表达力、先天发育水平、测评指标框架、常模测算

所属期刊栏目：28

分类号：H017(语音学)

资助基金：陕西省自然科学基础研究计划项目2009JM4029;西北工业大学科技创新基金2008KJ02042

在线出版日期：2011-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：25-29,127