C语言程序设计实验教学改革探究

摘要：

论述了在应用型本科C语言程序设计教学实践中,根据应用型本科教育培养要求,对课程合理定位,采用"阶梯式","案例式"课堂教学方法,以"项目驱动式"实践教学为核心,同时搭建多种自主学习平台,采用更科学和完善的考核方式,较好地兼顾了学生的不同需求,激发了学生的学习积极性.

关键词：教学实践、C语言、程序设计

所属期刊栏目：27

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：182-184