电磁场与微波实验教学的改革

摘要：

电磁场与微波课程理论性强,抽象难懂,具有"学生难学,教师难教"的特性,实验开设难度相当大.为了达到更好的教学效果,加深学生对"场"与"波"的概念的理解,实验采用动手操作和多媒体动画演示相结合,并对结果分析比较,从而建立了对抽象、玄奥的理论知识的感性认识,激发了学生的学习兴趣.

关键词：电磁场、微波、实验、改革、多媒体演示

所属期刊栏目：27

分类号：TM15(电工基础理论)

在线出版日期：2010-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：115-117,126