管理类课程实验教师胜任特征模型探讨

摘要：

综合应用文献资料分析与实证调查方法,对高校管理类课程实验教师的胜任特征进行了初步探索.结果发现,高校管理类课程实验教师胜任特征维度依权重次序为:仪器设备操作能力、相关实践经验、问题解决能力、基本理论知识、组织管理能力、团队协作能力、人际沟通能力、组织公民行为、科研创新能力.这一胜任特征模型对管理类课程实验教师的选拔、培训、绩效评价、激励方案的设计等人力资源开发与管理环节都具有相当的指导意义.

关键词：管理类课程、实验教师、胜任特征模型

所属期刊栏目：27

分类号：G451.1(教师与学生)

资助基金：北京师范大学2008年度本科教学改革立项课题ID:08-07-02

在线出版日期：2010-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：193-196