拓展高校实验室建设内涵,培育创新人才

摘要：

高校是知识创新的重要场所,人才培养是高校的根本任务,高校实验室是实施人才培养的载体.高校实验室应转换实验室建设管理模式,拓展提升实验室的教学辅助功能,通过综合性实验课程、课外科技活动、专题训练等实践环节,培养学生解决工程问题的能力,使高校实验室成为培养"高层次、高素质、多样化、创造性"的人才基地.

关键词：实验室建设、交互式、多样化、人才培养、实践训练

所属期刊栏目：27

分类号：G482(学校建筑和设备的管理)

在线出版日期：2010-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33